「子どもたちとそのご家庭に、あたたかい時間を届けたい」
それが、私の想いです。

 

音楽が毎日の中で小さな喜びや笑顔になるような、そんな“健やかな教室”を目指しています。

 

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はじめまして！
ピアノ講師の関まりえと申します♪

 

音楽指導に携わって20年以上。これまでの歩みを、少しご紹介させてください。お読みいただけたら、とても嬉しいです！

 

 

～幼少期・音楽との出会い～

接骨院を営み、柔道を教える元気な父と、クラシック音楽や絵画を愛する明るい母のもとに、私は未熟児として誕生しました。小さく生まれましたが、のびのび育ち、幼稚園ではハーモニカが得意で、背の順でもいつの間にか後ろの方になりました！

 

年長さんの頃、近所のお姉さんの誘いでヤマハ音楽教室のグループレッスンに通い始めたのが、音楽との出会いです。歌うことも大好きで、母が私の歌声をカセットテープに録音してくれていたことも、今でもよく覚えています。

 

3つ下の妹、4つ下の弟とともに、にぎやかで笑い声の絶えない家庭で育ちました。

 

 

～小学生時代～

なぜか「しっかり者」と思われがちで、学級委員に選ばれることも多かったのですが、私自身はしっかりしているとは全く思っていませんでした（笑）

 

ヤマハのレッスンは大好きで、先生は本当に憧れの存在でした。髪型もお洋服も、先生そのものがキラキラして見えて、家では「先生ごっこ」をして遊んでいたほど♪ 妹が生徒役で、私はもちろん先生役！

 

小学4年生からはグループに加えて、ピアノの個人レッスンもスタート。でも、ちょっとだけ悩んでいたこともあって…。

 

「みんなが弾いている『ブルグミュラー』や『ソナチネ』を、私は弾いたことがない…」
「まわりの子の方が上手な気がする…」
なんとなく、自分が遅れているような気がして、不安を感じることもありました。

 

そんなある日、仲良しの友達が「人形の夢と目覚め」という曲を聴かせてくれて、その楽しく明るいメロディーに心を奪われた私。「弾いてみたい！」と思い、学校の教室にあったオルガンでその友達に少しずつ弾いてもらい、横で手の動きをじーっと見て覚えていきました。

 

何日か繰り返して、ついに一曲マスター！
「弾けた！」というよろこびと達成感は、今でも胸の奥に残っています。

 

 

～中学生時代～

音楽が大好きで、ヤマハの先生への憧れもあった私は、小学6年生のとき、「音楽高校を受験したい」と心に決めました。受験生を指導してくださる先生にそう伝えると、「今すぐレッスンを始めましょう」と先生は大慌て。ヤマハを卒業し、中学1年生からは、その先生のもとへレッスンに通うことになりました。

 

「ハノン」や「ツェルニー」といった基礎練習の教本に、バッハの曲…と、本格的なクラシックの学びが始まりました。でも、ここからが私の苦労の始まり。小学生の頃は、耳で聴いて弾く“なんちゃって譜読み”が当たり前だった私にとって、楽譜を読むことが本当に大変で…。毎回のレッスンでは怒られてばかり。「今日もきっと怒られるんだろうなぁ」と思いながら通っていました。

 

それでも、不思議と「辞めたい」とは一度も思いませんでした。

 

部活は、受験の準備に時間を使えるよう、本当は活動のゆるいところに入るつもりでした。ところが、仲の良い友人につられて吹奏楽部に入部。フルートを担当して副部長も務め、朝練・放課後と毎日クタクタになるまで頑張っていました。

 

でも、そのおかげでアンサンブルの楽しさを知り、今でも吹奏楽をやりたいなぁと思うほど♪ 仲間と過ごした時間も大切な思い出です。

 

中学3年生からは声楽のレッスンも加わり、ますます多忙に。部活から帰って疲れていても、ピアノの練習、ソルフェージュの宿題、歌の練習…。今振り返ると、よくやっていたなと思います。

 

できない私をずっと支えてくださった先生方には、感謝の気持ちでいっぱいです。

 

 

～高校・大学時代～

宇都宮短期大学附属高校音楽科に進学し、ピアノと声楽を専攻。クラスは1つだけで、個性豊かな仲間に囲まれた3年間でした。遊ぶ時間はほとんどなく、学校が終わるとすぐに帰宅して、ピアノを練習する日々。

 

高校卒業後は、そのまま系列の短大に進学するつもりでしたが、恩師のすすめで東京の音大を目指すことに。両親も私もまったく想定していなかった進路にびっくり！

 

高校3年生からは東京に通って音大の先生のレッスンを受けるようになり、私の人生で一番練習した1年間が始まりました。

 

そして武蔵野音楽大学ピアノ専攻に進学。学生寮での4年間は、相部屋・門限・点呼・お風呂トイレ共同・コンセントなし！という過酷な（！？）環境で、入寮当初はホームシックに。

 

時代に合わない生活でしたが（笑）、友人の部屋で夜中までお菓子を食べながらおしゃべりしたり、今でも続く大切な友人との出会いがあったり…。不便な生活を通して、「私はどこでも生きていける！」と思えるようになりました（笑）

 

 

～講師としてのスタート～

大学卒業後は宇都宮に戻り、ヤマハ音楽教室の講師としてスタート。幼いころに憧れていた“ヤマハの先生”になれた時は、本当に夢のようで、「なれたんだ…！」という喜びで胸がいっぱいになりました。

 

でも、現実は想像以上に厳しいものでした。主にグループレッスンを担当したのですが、初めてのレッスンでは保護者の方の視線に緊張しすぎて、思い描いたレッスンは全くできず、いきなり挫折感に襲われました。

 

毎日が不安でいっぱいで、食欲もなくなり、半年で7kgも体重が落ちるほど。それでも「なんとか1年やりきろう」と必死にがんばりました。

 

一生懸命取り組む中で、少しずつレッスンにも慣れ、生徒さんたちの笑顔や成長に励まされながら、次第に自信も芽生えていきました。そして気づけば、週末にはスノーボードやボディボードを楽しむ余裕もできて、「音楽と暮らす毎日」が少しずつ自分らしい形に近づいていったように思います。

 

 

～母との時間、そして転機～

音楽講師の仕事は午後からが基本ですが、20代後半からは1歳・2歳の未就園児クラスも担当するようになり、午前中からのレッスンが日常になっていきました。

 

仕事も徐々に軌道に乗りはじめ、「やっとここまで来られた」と感じていた27歳のとき、母の喉にがんが見つかりました。まさに、青天の霹靂。ステージ3と診断され、すぐに16時間に及ぶ大手術へ。手術は無事成功したものの、声帯を失ってしまい、声を出すことができなくなりました。

 

それでも母は、自分の運命を悲しんだり落ち込んだりすることなく、むしろ明るく過ごしていました。「私の母って、ほんとうにすごい人だな」と、心の底から思いました。

 

その後、母は、父が60歳を過ぎてから立ち上げた事業に加わるほどに回復。母が戻ったことで、家の中もまた元気に回り始めました。

 

その頃の私は、140名近い生徒さんを担当し、新人講師さんの研修や、ヤマハ本部でのレッスン研究会にも参加。いただいたお仕事はほとんど引き受けていました。毎日がとても忙しかったけれど、講師1年目の大変さを思い出すと「今は本当にありがたいな」と感じていました。何より、音楽を教えることが楽しかったです。

 

休日には、母と東京へ出かけて、コンサートやミュージカルを観たり、ショッピングを楽しんだり。母と過ごす時間が、私にとって何よりの癒しでした。

 

そんな中、私が38歳のときに、闘病していた父が他界。前日まで普段通りに会話をして、お酒を飲んでいたのに――。突然の別れは、まったく受け止めきれないものでした。

 

その後、私は自分の仕事のこれからについて深く考えるようになりました。経験を積ませてもらったからこそ、「もっとこうしたい」「自分らしくやってみたい」という気持ちも強くなっていました。けれど、組織の中ではその想いを形にするのが難しく、心の中にはいつもモヤモヤが残っていました。

 

そして、41歳のとき、母が再びがんの大手術を受けました。手術は成功したものの、半年後に再発。お医者様から「これ以上できる治療はない」と告げられた母は、最期の時間を自宅で過ごすことを選びました。

 

「まさか、自分が母の介護をすることになるなんて…」
戸惑いながらも、気がつけば私は自然と動いていました。

 

そして、翌年。母は、私の手の届く場所で、静かに、安らかに旅立っていきました。母の誕生日の、前日のことでした。

 

最初にがんが見つかってから15年。何度も再発を繰り返し、手術や入院を乗り越えてきた母。それでも、弱音を吐いたことは一度もありませんでした。「私はいつも平常心なの」と笑っていた母は、最後まで本当にすごい人でした。

 

どんなときも私を支えてくれた、私の最愛の母です。

 

 

～これまでと、これから～

20年間、ヤマハ音楽教室で講師を務め、グループレッスンや個人レッスンに加え、新人講師の研修や本部の研究会など、さまざまな経験を積ませていただきました。たくさんの出会いと学びに恵まれ、「本当にやりきった」と胸を張れる時間でした。

 

母が旅立った年、悩みに悩んだ末、ヤマハの講師を退任。これまでの経験を胸に、自分のスタイルで教室を運営していくことを決意しました。

 

私が教えてきた中には、小さい頃から長くレッスンを続けてくれる生徒さんが多く、ひとりひとりの成長をずっと見守れることは、音楽の先生だからこそ味わえる、かけがえのない喜びです。

 

その中には、塾に通わず大学受験を乗り越えた生徒さんも何人かいます。2023年には、そのひとりが東京大学に現役で合格しました！ 勉強と音楽系の部活動で忙しい毎日を送りながら、「ピアノが息抜きなんです」と話してくれていた彼。がんばる生徒さんたちは、私のちょっとした自慢です♪

 

音楽を通して、笑顔の時間を

 

私にとって、教えるということは「誰かと向き合うこと」。どんなに悲しいことがあっても、生徒さんや保護者の方の顔を見ると、不思議と心がふっと軽くなる。そんな日々に何度も救われてきました。

 

これから出会う皆さんとは、どんな音楽の時間を過ごせるでしょうか？ ピアノを通して、あたたかな笑顔が広がるような教室でありたいと願っています。

 

これからも、明るく元気に音楽をお届けしてまいります♪
どうぞよろしくお願いいたします。